Учебно-методическое объединение

Областной открытый интегрированный урок «Физика+Химия+АТП»

Раздел «Областной открытый интегрированный урок «Физика+Химия+АТП»» содержит актуальную информацию колледжа и полезные материалы для посетителей сайта.

Учебно-методическое объединение Обновлено: 02.06.2026 1 мин чтения
Официальная страница Обновлено 02.06.2026 1 мин чтения
УМО

Учебно-методическое объединение

Раздел объединяет состав, регламенты, специальности, колледжи-участники, нормативные документы и новости объединения.

Состав

Отдельная страница показывает участников и зоны ответственности.

Специальности

Направления УМО сгруппированы в карточки.

Документы

Положения и нормативные материалы размещаются в каталоге документов.

Навигатор

Маршрут по разделу

Используйте связанные страницы УМО для быстрого перехода к нужной информации.

01 Откройте состав

Посмотрите участников объединения и зоны ответственности.

02 Посмотрите специальности

Проверьте направления, которые сопровождает УМО.

03 Перейдите к документам

Нормативные материалы и положения размещаются отдельно.

Навигационный раздел

Страница помогает быстро перейти к основным материалам УМО.

Информация об УМО

Основной материал

Областной открытый интегрированный урок «Физика+Химия+АТП»

Интегрированный урок на тему: «Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Законы электролиза»

Дата проведения: 02.04.2024

Студенты 1 курса, гр. 23КИП-1, специальность -07140100 «Автоматизация и управление технологическими процессами», квалификация-3W07140101 «Слесарь по обслуживанию и ремонту КИПиА»

Преподаватели: Богданова Л. Б., преподаватель химии и биологии, Чирцова О. Н., преподаватель физики и Мутасова О. Ю., преподаватель специальных дисциплин АТП продемонстрировали высокопродуктивный и многозадачный урок, развивающий и формирующий гибкие навыки и основы знаний по предмету в будущей профессии. Урок организован и проведен на высоком методическом уровне, был полон четко продуманных и обоснованных приемов и методов направленных на реализацию поставленных задач. Урок носил профориентационный и исследовательский характер.