Неделя физики, химии и математики в Усть-Каменогорском политехническом колледже

С 24 по 27 ноября в Усть-Каменогорском политехническом колледже прошла неделя общеобразовательных дисциплин – физики, химии и математики. Мероприятия были направлены на развитие познавательного интереса студентов, углубление знаний по предметам, а также на демонстрацию их практического применения в будущей профессии. Преподаватели комиссии ЕНД 24 ноября в вестибюле колледжа стартовала викторина «Перекрёстки наук», где студенты отвечали на занимательные вопросы, охватывающие физику, химию и математику. В этот же день в общежитии колледжа прошёл увлекательный квест «Естествоиспытатели». Участникам предстояло пройти станции, на которых они проводили химические опыты, решали математические задачи, составляли электрические цепи и работали с контурными картами. 25 ноября прошла олимпиада по физике среди студентов 1 курса. Победители были награждены дипломами и памятными призами за отличные знания и логическое мышление. Места распределились следующим образом: 1 место- Қалелұлы Рахімжан (25-СБ-2к), Ярков Игорь (25-ПО-1), 2 место-Степанюк Михаил (25-ЭС-1), 3 место- Бжитский Богдан (25-ЭП-1), Руденко Дарья (25-ТУ-1). 26 ноября состоялся открытый урок по математике, а также олимпиада по математике, включающая три этапа: Тестирование; Логические задания; Практические задачи. Победители олимпиады: - 1 место — Ярков Игорь (25-ПО-1); - 2 место — Еркінбеков Әбілмансұр (25-ЭЭП-1к); Фото с открытого урока по математике 27 ноября завершила неделю внутриколледжная студенческая конференция «Химия в профессии автоэлектрика: первые шаги» для студентов специальности 07161300 – Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта. В ходе конференции обсуждались такие темы, как химический состав топлива, катализаторы, антикоррозийные средства и влияние коррозии на детали автомобиля.Победители конференции: - I степень — Лаптев И., Боровиков Б. - II степень — Прочищенко А., Черкашин Я. - III степень — Чернаков А. Неделя науки стала ярким примером интеграции теории и практики, показала важность межпредметных связей и вызвала у студентов искренний интерес к изучению естественнонаучных дисциплин.