В рамках Школы молодого педагога в Усть-Каменогорском высшем политехническом колледже проведён практико-ориентированный семинар, посвящённый применению ИТ-инструментов и искусственного интеллекта в современной образовательной среде.
Главный акцент семинара был сделан на практике: молодые педагоги в режиме реального времени создавали и апробировали собственные дидактические инструменты, которые могут быть непосредственно использованы на занятиях.
Участники познакомились с возможностями:
- ChatGPT — для анализа открытых ответов, генерации и совершенствования учебных материалов;
- NotebookLM — для анализа собственных источников и подготовки учебных материалов;
- Diffit — для создания дифференцированных заданий и рабочих листов;
- ThingLink — для разработки интерактивных схем и визуальных учебных материалов;
- TURPO AI — для создания 3D-визуализаций сложных объектов и процессов;
Особое внимание уделено тому, как объединить несколько цифровых инструментов в единую технологическую цепочку занятия: от визуализации и интерактивного задания — к проверке понимания, сбору обратной связи и последующему ИИ-анализу результатов. ИТ и ИИ в преподавании
Спикеры семинара — Манышев Медет Карымбекулы, преподаватель специальных дисциплин, и Екимова Елена Сергеевна, заместитель директора по учебно-методической работе.
Семинар стал площадкой для профессионального обмена, экспериментирования с современными технологиями и формирования у молодых педагогов практических навыков цифрового проектирования учебного занятия.
Главный результат — каждый участник не просто познакомился с инструментами, а создал конкретный дидактический продукт, который можно применять в образовательном процессе уже сегодня.
Главный акцент семинара был сделан на практике: молодые педагоги в режиме реального времени создавали и апробировали собственные дидактические инструменты, которые могут быть непосредственно использованы на занятиях.
Участники познакомились с возможностями:
- ChatGPT — для анализа открытых ответов, генерации и совершенствования учебных материалов;
- NotebookLM — для анализа собственных источников и подготовки учебных материалов;
- Diffit — для создания дифференцированных заданий и рабочих листов;
- ThingLink — для разработки интерактивных схем и визуальных учебных материалов;
- TURPO AI — для создания 3D-визуализаций сложных объектов и процессов;
Особое внимание уделено тому, как объединить несколько цифровых инструментов в единую технологическую цепочку занятия: от визуализации и интерактивного задания — к проверке понимания, сбору обратной связи и последующему ИИ-анализу результатов. ИТ и ИИ в преподавании
Спикеры семинара — Манышев Медет Карымбекулы, преподаватель специальных дисциплин, и Екимова Елена Сергеевна, заместитель директора по учебно-методической работе.
Семинар стал площадкой для профессионального обмена, экспериментирования с современными технологиями и формирования у молодых педагогов практических навыков цифрового проектирования учебного занятия.
Главный результат — каждый участник не просто познакомился с инструментами, а создал конкретный дидактический продукт, который можно применять в образовательном процессе уже сегодня.